新能源汽車VR虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)具有客觀、科學(xué)、完善的評價(jià)功能，可以測試教師知識(shí)的結(jié)果和學(xué)生對電力系統(tǒng)拆裝的熟練程度,在評估模式下，零件和組件在指定時(shí)間內(nèi)拆卸和組裝。該系統(tǒng)將打亂拆卸和組裝順序，學(xué)生將在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)拆卸或組裝,下面由小編為您詳細(xì)介紹!

　　簡介

　　該系統(tǒng)將記錄拆卸和組裝的點(diǎn)擊次數(shù)和時(shí)間步驟，然后獲得分?jǐn)?shù)，這將充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并加強(qiáng)自我約束，同時(shí)，通過對學(xué)生的評價(jià)結(jié)果，可以為教師提供客觀的反映，使教師能夠明確最近的教學(xué)水平和狀態(tài)是否得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，并檢驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際培訓(xùn)的實(shí)際效果。

　　特征

　　1.降低實(shí)際操作階段的教學(xué)成本和危險(xiǎn)系數(shù);

　　2.提高學(xué)生練習(xí)的學(xué)習(xí)效率;

　　3.能實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)開發(fā);

　　4.減少教學(xué)汽車零件的磨損;

　　功能

　　虛擬拆卸教學(xué)功能

　　基于產(chǎn)品虛擬拆裝技術(shù)在交互式虛擬裝配環(huán)境中，學(xué)生使用各種交互式設(shè)備(鼠標(biāo)/鍵盤等)，)在產(chǎn)品零件上執(zhí)行各種裝配操作，就像在真實(shí)環(huán)境中一樣，在操作過程中，按照原維修手冊中的拆裝順序標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，拆裝驅(qū)動(dòng)電機(jī)、減速器、驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器、車載充電器、高壓控制箱、DC-DC、動(dòng)力電池組等零部件時(shí)。

　　操作必須按照科學(xué)的順序進(jìn)行，這有助于規(guī)范學(xué)生的實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)，因此，學(xué)生可以分析產(chǎn)品的可裝配性，驗(yàn)證和計(jì)劃產(chǎn)品零件的裝配順序，并培訓(xùn)裝配操作人員，軟件分為手動(dòng)和自動(dòng)拆裝兩個(gè)過程，根據(jù)操作者的意愿設(shè)置手動(dòng)拆裝備件選擇、自動(dòng)拆裝和視圖重置等選擇鍵進(jìn)行交互，加深學(xué)生動(dòng)力系統(tǒng)拆裝的正確步驟記憶，提高學(xué)生動(dòng)力系統(tǒng)的拆裝技能。

　　三維虛擬現(xiàn)實(shí)仿真系統(tǒng)

　　三維虛擬現(xiàn)實(shí)仿真技術(shù)是用來創(chuàng)造一個(gè)非常逼真的環(huán)境，專門為實(shí)踐訓(xùn)練而設(shè)置，以滿足學(xué)生在各種學(xué)科的訓(xùn)練需求，以BAIC新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)為原型進(jìn)行精確測繪實(shí)時(shí)渲染引擎和物理引擎用于生動(dòng)展示真實(shí)的物理教學(xué)模型，直觀展示BAIC新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理和拆卸。

　　邏輯關(guān)系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有多余的元素，渲染滿足可讀性和真實(shí)性，給用戶一種真實(shí)體驗(yàn)的感覺，虛擬現(xiàn)實(shí)三維仿真系統(tǒng)符合高校BAIC新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)教學(xué)大綱，并對其子系統(tǒng)進(jìn)行了分解和研究。

　　新能源結(jié)構(gòu)的認(rèn)知功能

　　為了滿足我國汽車維修行業(yè)對技能型人才的培養(yǎng)需求，滿足中高職院校以就業(yè)為導(dǎo)向的教育目標(biāo)，以及滿足中高職院校汽車專業(yè)綜合教學(xué)的需要，三維模型采用專業(yè)術(shù)語對動(dòng)力系統(tǒng)的各個(gè)組成部分(包括:車載充電器、高壓控制器、電機(jī)及電機(jī)控制器、動(dòng)力電池組)進(jìn)行識(shí)別。

　　虛擬現(xiàn)實(shí)三維仿真系統(tǒng)中的虛擬攝像機(jī)可以任意控制，任意視角的控制——觀察物體的部分、拉近、繞物體旋轉(zhuǎn)——可以進(jìn)行結(jié)構(gòu)認(rèn)知教學(xué)，提高學(xué)生對動(dòng)力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理的認(rèn)知能力，鞏固教學(xué)成果。

　　人機(jī)交互操作功能

　　強(qiáng)調(diào)以人為本的互動(dòng)模式，具有便捷、人性化的操作模式，以人與人之間自然交流的方式，關(guān)注人與計(jì)算機(jī)之間無障礙的互動(dòng)。虛擬現(xiàn)實(shí)3D仿真系統(tǒng)中的虛擬攝像機(jī)可以任意控制，電力系統(tǒng)組件和局部任意視角可以控制，使得電力系統(tǒng)組件和局部觀察對象可以局部放大、繞對象旋轉(zhuǎn)、放大和縮小360度，并且可以自由旋轉(zhuǎn)，方便了電力系統(tǒng)組件和局部外觀的認(rèn)知和觀察訓(xùn)練。

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